Gå videre til hovedindholdet

Opslag

Viser opslag fra juni, 2015
 Den første Juni, Børnenes dag  Fordi mange af børnene fra inklusion arbejdet er fra sårbare hjem, fik vi mulighed for at inviterer dem alle til en skøn dag med fest, farver og gaver. Alle deltog lige fra skolen, regionens næstformand og politiets børnerådgiver. Børnene opførte selv en masse sange, lege og teater. Vi havde øvet i en uge og det var oven i en masse andre begivenheder på skolen...jeg undre mig over disse børns energi. Der blev naturligvis holdt taler og givet nogle meget store og søde gaver. Vi pædagoger fra skolen var naturligvis stolte af vore elever som gjorde det så godt. Flere af dem har store talevanskeligheder og alligevel opførte de et stykke om en bistad. Hver havde fået nogle sætninger at huske og det blev sagt med intonation og gestikuleren. Æstetisk virksomhed bliver helt bevidst og meget målrette  brugt som læringsprocesser på den russiske skole.   Kor sang, eller solo bliver øvet og der fokuseres meget på...
 Sommerferie, eksamen og karakterer Altid festligt at være til skole afslutning i Moldova.  Børnene synger og optræder med dans og fine taler.  Der især fokus på niende afgangsklassen.   Flere har været på skolen siden første klasse ,og der er mange bevægende taler og tårerne for frit løb. Efter sidste skoledag starter eksaminerne, og skolen bliver spærret af.   I de sidste år er der video overvågning, et forsøg på at komme snyd og korruption til livs.  Det ligger naturligvis ekstra pres på eleverne, og ud fra et pædagogisk synspunkt er det  ikke optimalt. Karakterer har stor betydning i skolesystemet, og børnenes arbejder, opførsel bliver bedømt fra dag ét.   Karakter skalaen ligger fra 5-10 og et 2 tal er dumpet.   Niels Egelund, der er centerleder på Institut for Uddannelse og Pædagogik på Aarhus Universitet ser positivt på karakterer fra første klasse, men andre eksperter...
 Hotel projekt anden del Det var en god dag da vi igen kom ud til vores insekt hotellet. Igen mødte vi de andre børn fra centret og vi fik lov til at være med i en time i deres naturfag.  Jeg havde været ude og tjekke at insekt hotellet stod intakt, men på bare den uge jeg måtte udsætte vores udflugt var alt sprunget ud og skoven var tæt af træer og buske. Faktisk måtte vi søge et stykke tid inden vi endelig fandt det. Vore skovture er altid en stor oplevelse for vore rullestolekøre.  Børnene ser ingen forhindringer i at skubbe en rullestol over stok og sten og især en af vore bruger hviner af fryd.   Som indfaldsvinkel i projektet havde jeg et ønske om at holde rum igennem et fælles tredje.  I afsnittet om naturoplevelse som en læringsportal beskrive "Natur og Miljø i pædagogisk arbejde" situationer i naturen med børnene som en mulighed, hvor børnene på egen hånd kan undersøge sten, snegle og blade og andet kryb.  Undersøg...