Hvor bliver tiden af?

 Så er marts måned så godt som omme og tiden flyver af sted! Det syntes som i går at vi alle satte små røde og hvid sløjfer på vores jakker for at byde første marts velkommen, en forårs skik i Moldova.  Foråret har været koldt og blæsende og mange børn har haft influenza og fraværet på skolen har været højt. 
Vi er gået i gang med de indledende øvelser til Mona Brookes metoder.  Det er rigtig spændende og har været noget af en udfordring at opnå den atmosfære af flow og koncentration som bogens introduktion i faget ligger op til. Mona Brookes vil gerne at børnene får fred, stilhed og tid til at fordybe sig.  Lokalerne og den megen kommen og gående ligger ikke op til denne form for undervisning og jeg har måtte modererer mine egne forventninger om at følge bogens instruktioner på punkt og prikke og i stedet satser på at få nogle gode og hyggelige timer i børnenes selskab, hvor vi på trods af afbrydelse og forstyrrelse lærer nogle nye principper i tegne kunsten.

  Jeg bliver klogere

En talepædagog på skolen gav mig en hel times spændende oplæg i nogle gode principper og metoder, hvormed man kan hjælpe børn som stammer.
 Hun havde fundet en gammel bog fra sovjet tiden og hendes første lektion handlede om at lære et barn at slappe af og tage sin tid. Mange af øvelserne var vejtrækning øvelser.

Europa Uge og Danmark!

Jeg har meget nydt det tværfaglige samarbejde på skolen. Jeg får mulighed for at arbejde tæt sammen med skolelærer og også social arbejdere i flere forskellige cases og syntes nok min horisont har flyttet sig en del. 
Hele sidste uge har skolen summet af aktiviteter. Det har været en uge med særlig fokus på Europa Unionen. Hver klasse har trukket et land, som de har skulle præsenterer. 4A træk Danmark og gjorde sig meget umage.  De havde lavet en fin PowerPoint og en flot plakat.  Eleverne fortalte om Danmark og naturligvis om H.C. Andersen. De opførte også et lille afsnit af Snedronningen.
De gjorde det rigtig godt og thumbs op til nogle gode og motiverende lærere. 

Som en side bemærkning kan jeg tilføje, at Europa Unionen nok ikke er mange russisk talende skolelærers ynglings emne. Ukraine krisen og den politiske retorik har trukket de forskellige meninger skarpt op.  Hele ugens emne var blevet påduppet fra Chisinau, , men opgaven blev udført med ug. Jeg tror børnene nød at optræde og lærte en masse om de forskellige lande. Jeg nød at se finks folkedans og lytte til tysk og italiensk folkemusik osv, altssammen opført af de lokale skoleklasser.

Nyt fra fronten

Min opgave med at få to drenge integreret i skolen er efterhånden gået hen og blevet lidt af en kamp! På trods af skole kommissioner og  skolebestyrelses møder osv. er de "mine" to borgere udelukket fra almindelig skolegang.  I mandags havde en ikke samarbejdsvillige klasse lærer igen smidt den ene af drengene ud, nu på grund af tuberkulose mistanke!  Jeg måtte derfor bruge to formiddage på byen poliklinik og fik en ren tuberkulose attest.  Det har naturligvis været frustrerende og jeg var faktisk villig til at tage begge drenge ud af skolen og sende dem ned på centret for børn med særlige behov, hvor de før  stortrivedes. Dette ville skole kommissionen dog ikke gå med til og jeg er udmærket klar over at det hele nu kører som en princip sag. I morgen får  jeg så forhåbentlig endelig lov til at  sidde med i  timerne, med min ikke smittefarlige elev.  Det er en absolut ikke kedelig praktik.