Gå videre til hovedindholdet

Et nyt kapitel

Disse skønne unge mennesker har begge spastisk lammelse
og brug for at blive stimuleret og udfordret. I øjeblikket bruges
al for megen af deres tid foran tv skærmen
I dag startede jeg på centret "RENESTARE" og mit projekt med at få et værested for handicappede børn op og køre blev iværksat.  Det er egentlig national helligdag og alt er lukket og slukket, men jeg brugte tiden med at få kørt en masse inventar ned på stedet. Det er alt muligt lige fra møbler til legesager og spil og andet som jeg har samlet sammen til at kunne bruge på stedet.  Om eftermiddagen mødtes jeg med min vejleder og vi holdte vores første vejlednings timer i de nye omgivelser.  Jeg fremlagde endnu engang mine planer og vi nåede frem til nogle fælles mål og forudsætninger. Hun introducerede mig til nogle af stedet vedtægter, især dem som angår arbejdet med børn og de pædagogiske værktøjer og mål.  Derefter skrev vi sammen et oplæg til en brochure som jeg vil trykke og som kan gives til pårørende af de unge borgere som kommer til at bruge stedet. Denne brochure vil blive rigtig nyttig når jeg skal ud og introducerer stedets tilbud til nye brugere og også til dem som jeg allerede har kontakt med. Mange forældre har ikke oplevet megen hjælp og støtte til deres børn med særlige behov og har ofte en meget passiv indstilling når man tilbyder dem at stimulere og udfordre deres børn i deres udvikling. Jeg er glad og tilfreds med denne start og som man siger på russisk så klør det i fingerspiserne efter at komme i gang ;)

Kommentarer

Populære opslag fra denne blog

Pædagogens gang: To skridt frem, ét tilbage Som pædagog vil man så gerne at det flytter sig, men det sker som oftest ikke uden  forhindringer. Det kan være at en borger med en selvdestruktiv adfærd, eller pårørende  som man mener står  i vejen. Jeg oplever lidt af hvert i min opgave som socialpædagog og møder igen situationer som kræver store anstrengelse fra borgernes side for at blive løst, og det er ikke altid motivationen til forandring er til stede..og hvordan skaber man lige den. En af mine borgere  er   dybt alkoholiseret og jeg ved at hendes 11 årige ofte  hverken får mad eller varme. Sidste vinter gik han ind i naboens stald for at varme sig hos køerne.  Hver uge har jeg derfor besøgt moderen og snakket om forskellige muligheder. Efter loven skulle jeg egentlig melde hende til landsbybetjenten, som ville skrive en rapport til anklagemyndighederne, hvis afdeling for mindreårige så vil starte en lang proces med at fratage hende ...
 Sommerferie, eksamen og karakterer Altid festligt at være til skole afslutning i Moldova.  Børnene synger og optræder med dans og fine taler.  Der især fokus på niende afgangsklassen.   Flere har været på skolen siden første klasse ,og der er mange bevægende taler og tårerne for frit løb. Efter sidste skoledag starter eksaminerne, og skolen bliver spærret af.   I de sidste år er der video overvågning, et forsøg på at komme snyd og korruption til livs.  Det ligger naturligvis ekstra pres på eleverne, og ud fra et pædagogisk synspunkt er det  ikke optimalt. Karakterer har stor betydning i skolesystemet, og børnenes arbejder, opførsel bliver bedømt fra dag ét.   Karakter skalaen ligger fra 5-10 og et 2 tal er dumpet.   Niels Egelund, der er centerleder på Institut for Uddannelse og Pædagogik på Aarhus Universitet ser positivt på karakterer fra første klasse, men andre eksperter...
  Didaktik og glædelig jul   Den flinke Neorolog kiggede på min 11 årige ven og spurgte: " hvor gammel er du så unge mand?" "8" kom det prompte fra lille Lukas. " Vis mig to fingre" Lukas smilede bredt og rakte alle 10 fingre i vejret.  Lægen tog nu et hvidt stykke papir i hånden: " Lukas, hvilken farve er dette papir" "Det er rødt" næsten råbte Lukas i begejstring. " Du er en dygtig dreng" sagde lægen og skrev nogle noter "Ved du godt hvilken nationalitet du har?" spurgte lægen, og kiggede kort på mig over sine briller  Lukas rystede på hovedet. " Er du moldaver, russer, ukrainer eller sigøjner" " Jeg er en dreng" lo Lukas Lægen smilede og sagde at han sandelig var en kvik lille fyr og Lukas ligefrem voksede nogle cm under hendes ros.   Lukas er en 11 årig sigøjner dreng som aldrig har gået i skole.  Hele hans opvækst har han været overladt til sig selv og ansigt...